MEDIAÇÃO PEDAGOGICA E O USO DA TECNOLOGIA

Marcos T. Masetto, em seu texto sobre a Mediação Pedagógica e o usa das tecnologias nos proporciona uma reflexão embasada na importância das TICs no momento da aprendizagem. Ao longo de muito tempo se pensou no usa da TICs como um material sem muito valor, pois a escola não conseguia desprender da idéia que a escola deveria somente transmitir conhecimentos padronizado aos valores da sociedade. Isso é visto, na formação superior de professores, quando percebemos uma grande importância nos conteúdos de ciência especifica, pois julgam que esses conhecimentos são os necessários para a formação de um professor qualificado. Contudo com a grande expansão das tecnologias, oferecendo a todos a oportunidade de adquirir cada vez mais conhecimentos, ressaltando a grande facilidade de se aprender trocando informações com as outras pessoas. Sendo assim, as tecnologias se tornaram uma grande aliada na pratica do professor, o mesmo se servira da mesma para mediar suas aulas e torná-las cada vez, mas interessantes e chamativas. Assim, o docente assume a função de facilitador da aprendizagem recorrendo as tecnologias para conduzir ou elaborar atividades interagindo com seus alunos, pois as TCIs, podem promover aprendizagem tanto em espaços presencias como virtuais, apresenta-se como um ferramenta necessária na pratica de um professor atualmente. Como o próprio título do texto diz, ocorre uma mediação pedagógica com o uso das tecnologias na sala de aula tradicional ou numa sala de aula virtual.